霜葉紅於二月花

嘿唷大家好喔~俺是霜夜嘿~~

本週介紹咧~跟我置頂文的其中一篇內容一樣W

對於青鳥  想必大家的印象都是帶來幸福的鳥兒 對吧W

不知道的人請自己去翻故事書謝謝XDDDD

這本書同樣是在講述幸福溫暖的故事喔  讓我們繼續看下去吧唷(意義不明)~~~~

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青鳥

作者：重松清

內容概要：

本書總共由八篇故事組成，內容環繞在一位有嚴重口吃的國文老師村內，如何陪伴一些心靈受創的學生走出哀傷。以下是八篇故事簡介：

1. 手帕

一位女生因為毒舌，被迫寫悔過書，並當眾向全班同學道歉，之後因為心理問題她無法再在學校內說話，陪伴她的只有一條手帕.......畢業在即，全體學生 即將要在畢業典禮上致詞，令無法說話的女生非常苦惱......然而村內老師卻及時來到代課，令這位女生的困局找到出口......

2. 希姆立露的獨唱

一個被老師忽略的男學生，無故刺傷班主任後，不被同學接受，在隔離期間，開始以殺青蛙為樂........而村內老師以青蛙的詩，挽救了這個走歪了的孩子.....


3. 護身符

一位女學生的父親一向駕車小心，卻把一位無故跑出馬路的歐巴桑車死了，從此被視為「犯人」，雖不被死者家屬原諒，但父親仍堅持每年去拜祭死者，並向家屬道歉，更從此不再駕車，並在各地為家人求交通安全的護身符.....

女學生的同學某天被單車撞傷入院，口中稱肇事不顧而去的歐巴桑為「犯人」，女生的心中不禁泛起了疑問：「『犯人』的定義是甚麼？如果肇事者沒有逃走，就不是犯人了？」最後，村內引導她找到答案並解開了她的心結：得不到諒解，也要好好道歉.........

4. 青鳥

本書以這故事命名，而本故事亦曾被改編成電影，由阿部寬主演。一位名為野口的男生被班上的同學欺負，迫他去商店偷東西，雖然男生多次求饒，卻得不到回應， 大家亦沒有因而擺休，野口只好繼續卑躬屈膝，有求必應為大家偷竊，最終忍受不了，上吊自殺，雖然最後救回生命並轉校了，但在其遺書中巨細無遺地寫下被欺負 的經過，引起學校的重視，於是學校開設了「青鳥信箱」，希望防範類似的事件再發生。

而來代課的村內老師，卻把已藏起來，原本屬於野口的桌椅重新擺回課室內，並每天為野口點名，引起班內學生強烈的不滿.....但村內老師是希望大家明白， 欺負／不阻上欺負事件都是不對的，野口曾努力希望留下來讀書，但大家沒有體恤他，反而因為野口的屈就，對欺凌視而不見，甚至變本加 厲...........村內老師希望大家不要忘記野口事件的教訓，不要以為寫了悔過書或道了歉就可以把一切忘掉........

村內老師覺得欺負當中，不論是施行者還是受害者，都是軟弱的人，因為軟弱，才會欺負別人.......

5. 安靜的樂隊

一個功課遲鈍的多動兒多羅被同學排斥，最終去了特殊學校，跟他一樣有點笨拙的另一女生雖然留下來了，卻被頭腦好的同學攻擊，受他們唾棄，當天的班級樂器表 演中，老師為免他們二人出錯，竟把他們的樂器變成了「靜音」.......遲緩的同學被視為拖累其他同學的問題人物，而老師面對遲緩、有問題的學生，認為 他們在製造麻煩，於是會採取逃避，完全漠視學生心中的悲傷........

老師是學生的同伴嗎？不同「節拍」的學生可以一起嗎？村內老師以行動回答了這些問題。

6. 拜啟鼠大王

洋介的父親因公司組織變動，承受的壓力過大，導致心理失衡，最終在火車站跳軌自盡身亡。在死前三天，他給洋介買了黃金鼠飼養組合，說「時間不夠」讓洋介自 己挑選，並說「真對不起」.......父親死後，洋介轉校了，看到父親生前的職位被他的好朋友替代，而公司亦因員工壓力過大身亡而進行檢討，把工作的負 擔調輕了......洋介為此事心中一直很困擾，如果公司早點覺悟，父親就可能不會死；如果父親一早以死威脅公司，父親也可能不用自殺.......父親 死了，世界卻繼續運行，洋介覺得父親是被同伴丟下了.......

由私立學校轉過來的洋介感到同學都很笨，面對為了提升班級團結力量而舉辦的班制蜈蚣競走比賽，洋介嗤之以鼻，因為在他心目中，「大家」一起努力又如何，說不定總有天會被同伴丟下.....

洋介父親自殺的行為令他十分困擾及痛苦，被迫放棄從前的學校及優秀的同伴亦令他心有不甘及感到遺憾........而村內老師卻令洋介原諒了父親的自私，重新在新學校建立友誼.........


7. 北方的出路

為甚麼日本所有的黑板都在西面的牆上？是為了令窗開在南方（左面），好使學生寫字時不會有陰影。那麼，左撇子呢？沒有人考慮他們的需要嗎？因為窗開在後面 會太暗，開在前面不單刺眼，而且會使黑板沒地方可放........只好無可奈何地只配合一方（右撇子）.........

即使原校有一 條龍可以升高中及大學的途徑，小涼卻不願在原校直升，堅持要考其他學校，因為她不想像穴子魚（鰻魚）一樣，總要擠在一起，越擠越感到幸福。小涼曾經以「語 言暴力」對待轉校來的古川，最後令古川崩潰及精神失常，休學後搬家並轉校.......小涼被古川稱為「殺人兇手」..........

村內老師帶小涼看古川的新生活，掀開了古川的秘密，令小涼明白到自己並不孤單，並且找到自己的出路 .......

8. 杜鵑蛋

杜鵑這種鳥不靠自己養育雛鳥，而是靠託卵，把蛋放在別的鳥的巢內，讓牠們代替自己養大孩子。

阿鐵及智慧子都在缺乏父母之愛下成長，甚至面對過家庭暴力，身心飽經摧殘，結果在「兒童養護機構」長大，後來二人結成了夫婦。阿鐵曾被村內教導，在他充滿 愛心的教導下，放下暴戾及逞強，腳踏實地工作，用自己雙手保護有點遲緩的智慧子。當阿鐵某天在路上看到村內的影子，他千辛萬苦也要找到村內，請他到家裡作 客......

當年的村內，以親暱的稱呼令阿鐵感到自己被愛及不再孤單，村內認為說謊只是寂寞的行為表現，內裡是不想承認自己不被愛.......阿鐵只是村內被挽救的學生之一，村內仍要不斷去其他地方，希望趕得及去陪伴更多孤單的心，令孩子不再感到寂寞........

個人讀後感：

青鳥真的是一本充滿溫暖氣息的書本

故事裡的老師常常趕在更大的悲劇前去解救那些深陷孤單的學生

看著也會希望在自己的生活中有這樣的老師啊~ˊˇˋ

青鳥原本就是代表幸福的名詞

用在這本書上真的很適合

看完書後心裡會暖暖的很舒服

雖然這本也是我在一二年前看的  但某些情節我還記得

想起來時也會有股溫暖慢慢爬上心頭

感覺寂寞或不被重視的人可以看看這本書

希望能幫助到你們喔W

不過讀後感似乎有點短欸哈哈XDDD

畢竟某些書本來就是只能心領而無法言喻的啊~